سفارش تبلیغ
صبا ویژن
 
 
متن دلخواه شما
پیغام مدیر :
با سلام خدمت شما بازدیدکننده گرامی ، خوش آمدید به سایت من . لطفا برای هرچه بهتر شدن مطالب این وب سایت ، ما را از نظرات و پیشنهادات خود آگاه سازید و به ما را در بهتر شدن کیفیت مطالب یاری کنید.
 
 
ترجمه مقاله هنرنوازی در سدهی نوزدهم ایران
نوشته شده در چهارشنبه 92/11/30
ساعت : 12:1 عصر
نویسنده : ابولفضل ذوالقدر
نظرات
عنوان انگلیسی مقاله: Art Patronage of the Nineteenth Century Iran
عنوان فارسی مقاله: هنرنوازی در سده ی نوزدهم ایران
دسته: هنر
فرمت فایل ترجمه شده: WORD (قابل ویرایش)
تعداد صفحات فایل ترجمه شده: 16
لینک دریافت رایگان نسخه انگلیسی مقاله: دانلود
ترجمه ی سلیس و روان مقاله آماده ی خرید می باشد.
_______________________________________
چکیده ترجمه:
هنرنوازی (پشتیبانی مالی و معنوی هنر) در ایران دوران قاجار (1975- 1925) شاهد فرازونشیب‌های برجسته‌ای بود. عناصری مانند دسترسی به مواد نقاشی، مدارس هنری تازه گشوده شده‌، پشتیبانی مالی آموزش در مدرسه‌های هنری و کار برای روزنامه‌ها و ناشران همه به هنرمندان کمک کرد تا خودکفاتر شوند و در جایگاه خود در رابطه با هنرنوازان بیشتر جا بیفتند. چنین دگرگونی‌هایی شمار و گونه‌ی هنرنوازان را افزایش داد. برای نمونه، طبقه‌ی متوسط، به خرید نگاره‌های چاپ سنگی (لیتوگرافی) و عکسهایی دست زد که به چشم همگان بسیار زیبا می‌نمود. پیامدش به وجود آمدن علاقه ایرانیان به نقاشی واقع‌گرای اروپایی شد که در آن زمان از نقاشی سنتی برتر دیده ‌می‌شد. به عکس، هنرنوازان اروپایی به دنبال کارهای هنری سنتی و باستانی بودند. علاقه آنها برخی از هنرمندان را تشویق کرد تا سبک سنتی نگارگری دست‌نوشته‌ها را از نو زنده کنند و برداشت تصویری اروپایی را در سبک ایرانی (که به مینیاتور ایرانی نامدار بود) جای دهند و به این ترتیب سبک تازه‌ای بیافرینند. 
1. مقدمه
نیروی هنرنوازی در رهبری هنرمندان و در نتیجه در شکل بخشیدن به هنر در ایران در دوران قاجار (1175- 1304) را نمی ‌توان نادیده گرفت. بهترین استادان هنر آن دوران زندگی خود را در دربارهای شاهان و با کار سفارشی می‌گذراندند تا دهه‌های پایانی سده‌ی نوزدهم که کمال‌الملک، هنرمند دربار ناصرالدین‌ شاه و مفظرالدین شاه دربار را ترک کرد و شروع به نقاشی روی بومهای سفارشی و غیرسفارشی کرد. شاید او نخستین نقاش درباری بود که دربار را ترک کرد و کارگاه نقاشی مستقلی برای خود به راه انداخت.(1) عناصری مانند دسترسی به مواد نقاشی، مدارس هنری تازه گشوده شده‌، پشتیبانی مالی آموزش در مدرسه‌های هنری و کار برای روزنامه‌ها و ناشران همه به هنرمندان کمک کرد تا خودکفاتر شوند و در جایگاه خود در رابطه با هنرنوازان بیشتر جا بیفتند. پیامد اصلی این جریان، پیدایش فردگرایی در میان هنرمندان پابه‌پای نیازهای جامعه‌ی ایرانی و علاقه‌ی هنرنوازان بود. 

جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید




اثرات تکلیف شب برای دانش آموزان
نوشته شده در چهارشنبه 92/11/30
ساعت : 10:53 صبح
نویسنده : ابولفضل ذوالقدر
نظرات

اثرات تکلیف شب برای دانش آموزان

قیمت:87000ریال

موضوع:

اثرات تکلیف شب برای دانش آموزان

فهرست مطالب

عنوان

صفحه

فصل اول

 

مقدمه

1

بیان مسئله

7

ضرورت و اهمیت پژوهش

10

متغیرهای پژوهش

13

تعریف عملیاتی متغیرها

14

فرضیه های تحقیق

15

فصل دوم

 

مقدمه

18

قوانین یادگیری از نظر روانشناسان

21

تاثیر تکلیف در یادگیری

23

آیا تکلیف شب یک ضرورت تربیتی است؟

24

ملاک های تعیین تکلیف شب

26

تناسب نوع تکلیف با نوع درس

28

جایگاه تکلیف

28

تصحیح تکلیف

29

تشریح اهداف تکلیف

30

فواید و مضرات تکلیف

30

اهداف تکلیف

31

انواع تکلیف

32

حجم تکلیف

33

رابطه تکلیف با میزان هوش و استعداد دانش آموزان و پیشرفت تحصیلی آنها

35

تاریخچه تکلیف شب در جهان

36

تکلیف شب به عنوان یک تجربه یادگیری

38

اثرات تکلیف شب

40

نظریات مختلف درباره تکلیف شب

41

تاریخچه تکلیف شب

44

تحقیقات انجام شده در ایران

52

فصل سوم

 

روش تحقیق

56

نوع تحقیق

56

جامعه آماری

57

نمونه آماری

57

روش نمونه گیری

57

ابزار تحقیق

57

روش تجزیه و تحلیل اطلاعات

 

فصل چهارم

 

الف- آمار توصیفی

61

مقدمه و بیان افراد نمونه آماری بر اساس مدرک سابقه، جنسیت و منطقه جغرافیایی

61

بیان فرضیه ها و سوالات مربوط به آن

62

سوالات پرسشنامه و جداول مربوط به فرضیه شماره یک

101-63

سوالات پرسشنامه و جداول مربوط به فرضیه شماره دو

101-63

سوالات پرسشنامه و جداول مربوط به فرضیه شماره سه

101-63

سوالات پرسشنامه و جداول مربوط به فرضیه شماره چهار

101-63

سوالات پرسشنامه و جداول مربوط به فرضیه شماره پنج

101-63

سوالات پرسشنامه و جداول مربوط به فرضیه شماره شش

101-63

سوالات پرسشنامه و جداول مربوط به فرضیه شماره هفت

101-63

تجزیه و تحلیل و بیان روش مقایسه ای ارائه تکلیف شب سنتی و فعال

101

آمار استنباطی

105

بحث و نتیجه گیری

109

فصل پنجم

 

خلاصه پژوهش

112

عنوان و اهداف پژوهش

112

فرضیه های پژوهش

112

نوع پژوهش

114

پیشنهادات

115

محدودیت ها و موانع

116

پیوست ها

 

منابع و مأخذ

119

فهرست جداول

121

نمونه فرم پرسشنامه

124

 



 جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید





دانلود روش تحقیق رشته مدیریت
نوشته شده در چهارشنبه 92/11/30
ساعت : 10:53 صبح
نویسنده : ابولفضل ذوالقدر
نظرات

دانلود روش تحقیق رشته مدیریت

قیمت:50000ریال

فصل اول

اهداف پژوهش

اهمیت پژوهش

فرضیه های تحقیق :

تعاریف عملی

دوره های تحصیلی :

تعاریف نظری

خلاصه فصل :

فصل دوم

پیشینه تحقیق

رهبری

نظریه های رفتاری

نظریه X و نظریه Y

مفروضات X

مفروضات Y

پنج نوع سبک رهبری

چهار سبک مدیریت لیکرت

برخی از ویژگیهای مدیران دارای مهارت انسانی غنی عبارتند از :

نتیجه گیری:

فصل 3

متولوژی تحقیق

جامعه آماری

روش تحقیق :

روش های آماری :

فصل 4

تجزیه و تحلیل یافته ها

منابع و مأخذ :

پرسشنامه1

پرسشنامه 2 lpc

پرسشنامه سبک رهبری 3



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید





3 پرسشنامه رشته مدیریت
نوشته شده در چهارشنبه 92/11/30
ساعت : 10:52 صبح
نویسنده : ابولفضل ذوالقدر
نظرات

3 پرسشنامه رشته مدیریت

قیمت:49000ریال

 

پرسشنامه 1

هدف : جهت تحقیق در رابطه با عوامل مؤثر بر گرایش کاری یا انسانی مدیران .

پرسشنامه 2 lpc

هدف : ارزیابی سبک رهبری افراد ( کارگرا – انسانگرا ) با استفاده از نظریه فیدلر

پرسشنامه سبک رهبری 3

هدف : خودارزیابی در شرایط رابطه مداری ، وظیفه مداری ( گرایش کاری و انسانی مدیران )

 

 

 



 جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید





ساعت : 10:52 صبح
نویسنده : ابولفضل ذوالقدر
نظرات

بررسی روش‌های مؤثر کاربرد رایانه در ایجاد و رشد خلاقیت

قیمت:78000ریال

فناوری اطلاعات در برنامه های آموزشی و بررسی روش‌های مؤثر کاربرد رایانه در ایجاد و رشد خلاقیت

فهرست مطالب
فصل اول : کلیات
ـ موضوع 1

ـ سؤال تحقیق 1
ـ فرضیه های تحقیق 1
ـ روش تحقیق 1
ـ هدف تحقیق 2
ـ ضرورت و اهمیت تحقیق 2
ـ مفاهیم کلی 6
فصل دوم : مبانی نظری تحقیق
ـ نتایج پژوهش های مربوط به روش آموزش به کمک رایانه 8
ـ برخی از نتایج تحقیق بین المللی توسعه ICT در آموزش و پرورش 10
ـ استراتژی آموزش الکترونیکی در کشورهای اروپایی 13
ـ مفهوم خلاقیت از دیدگاه صاحبنظران 14
ـ رابطه خلاقیت ، هوش و پیشرفت تحصیلی 18
ـ رابطه خلاقیت و نبوغ با بیماریهای روانی 19
ـ خلاقیت در سطح اجتماعی 20
ـ دانش 21
فصل سوم : مزایا و محدودیت های سیستم های رایانه
ـ رایانه ماشین دلهره آور 23
ـ محدودیت های رایانه 25
ـ آموزش برنامه ای 26
ـ انواع برنامه های آموزش برنامه ای 27
ـ نتایج پژوهش های مربوط به روش آموزش برنامه ای 28
ـ ماشین آموزشی 29
ـ آموزش به کمک رایانه 31
ـ مزایای آموزش رایانه ای 36
ـ زمینه های تسهیل کننده توسعه ICT در آموزش و پرورش 38
ـ یادگیری راهی به سوی پرکردن شکاف دیجیتالی 39
فصل چهارم : داده های آماری
ـ ابزار جمع آوری 59
ـ روش جمع آوری اطلاعات 59
ـ یافته های تحقیق 59
ـ جدول شماره 1 60
ـ نمودار شماره 1 61
ـ جدول شماره 2 62
ـ نمودار شماره 2 63
ـ جدول شماره 3 64
ـ نمودار شماره 3 65
ـ جدول شماره 4 66
ـ نمودار شماره 4 67
ـ جدول کل 68
ـ نمودار کل 69
فصل پنجم : وارسی فرضیات و نتیجه گیری
ـ تجزیه و تحلیل یافته ها 70
ـ نتیجه گیری 70
فصل ششم : ارائه پیشنهادها و راهکارها
ـ فیلتر کردن راهی برای ایجاد محیط سالم در اینترنت 74
ـ اثر بخش کردن استفاده از فناوری اطلاعات و اینترنت 79
ـ راهکارهای گسترش کارآمد و بهینه فناوری اطلاعات در آموزش و پرورش . . . 82
ـ آموزش الکترونیکی برای معلمان 87
ـ دیدگاه آرمانی 89
ـ توصیه ها 90
ـ موانع و مشکلات اصلی در اجرای برنامه آموزش رایانه ای 91
ـ شرایط اجرایی 93
پیوست ها
منابع



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید





دانلود پاورپوینت دیوار آکوستیک
نوشته شده در چهارشنبه 92/11/30
ساعت : 10:51 صبح
نویسنده : ابولفضل ذوالقدر
نظرات

دانلود پاورپوینت دیوار آکوستیک

قیمت:18000ریال

فهرست مطالب
مقدمه
عایقکاری صوتی دیوارها و کف ساختمان
از این دیوار صدا درنمی‌آید
گاهی به پنجره نگاه کن
انتخاب و ایمنی
از طبقه پایین صدا می‌آید
شیشه و عایق صوتی
آکوستیک اتاقچند راهنمایی
طرح عایق صوتی
حفاظ های الکترومغناطیسی
چگالی و تراکم پذیری



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید





ساعت : 10:51 صبح
نویسنده : ابولفضل ذوالقدر
نظرات

پایان نامه ارتباط بین تیپ های شخصیتی و فرسودگی شغلی

قیمت:82000ریال

آیا بین تیپ های شخصیتی (درون گرا- برون گرا) و فرسودگی شغلی ارتباطی وجود دارد یا خیر

فهرست مطالب :

فصل اول- کلیات تحقیق
مقدمه
هدف پژوهش
بیان مسئله
اهمیت موضوع پژوهش
پرسش پژوهش
فرضیه پژوهش
تعریف مفاهیم
تعریف مفهومی: تعریف عملیاتی
تیپ شخصیتی درونگرا- برون گرا
تعریف مفهومی
تعریف عملیاتی

فصل دوم – ادبیات تحقیق
فرسودگی شغلی
نشانه های مرضی فرسودگی شغلی
نشانه های فرسودگی شغلی
علل فرسودگی شغلی
فرسودگی شغلی، نشانه ها و عوارض
عوامل زمینه ساز و مرتبط به فرسودگی شغلی
عوارض و اثرات فرسودگی شغلی
اثرات عمده فرسودگی شغلی
مروری بر تحقیقات گذشته: تحقیقات انجام شده در خارج از کشور
تحقیقات انجام شده در داخل کشور

فصل سوم – روش تحقیق
مقدمه
روش آماری در پژوهش: جامعه آماری
شیوه نمونه گیری
ابزار اندازه گیری

فصل چهارم – تجزیه و تحلیل داده ها
خلاصه
بخش اول) تجزیه و تحلیل توصیفی
بخش دوم) بررسی فرضیه پژوهش

فصل پنجم
خلاصه: نتیجه گیری: چکیده
محدودیت های پژوهش: پیشهادات: منابع و مآخذ

چکیده
در سالهای اخیر روان شناسان نسبتا به مطالعه و تحقیق در باب پدیده ای به نام فرسودگی شغلی علاقه مند شده و پژوهشهای متعددی را دراین زمینه انجام داده اند فرسودگی کاری در حقیقت آن نوع از فرسودگی روانی است که با فشارهای روانی یا استرسهای مربوطه به شغل و محیظ کار توام گشته است این اختلال در میان انواع شاغل مددرسان و یاری دهنده نظیر مشاوران ، معلمان، مددکاران اجتماعی، پزشکان، پلیس، پرستاران مواردی از این قبیل مشاهده شده و با محرکهایی تنش زا مانند داشتن مراجعان بیش از حد در یک زمان نداشتن وقت کافی و فقدان حمایت یا قدردانی مرتبط است
پژوهش حاضر با هدف پاسخ دان به این سوال که آیا بین تیپ های شخصیتی (درون گرا- برون گرا) و فرسودگی شغلی ارتباطی وجود دارد یا خیر؟ انجام گرفته است در این پژوهش نمونه ای به حجم 80 نفر از کارکنان شرکت پدار انتخاب گردیده که ابزار گردآوری اطلاعات از آنان شامل دو پرسشنامه استاندارد بوده یکی پرسشنامه «تیپ شخصیتی آیزنگ» که شامل 90 سوال آری، خیر و دیگری پرسشنامه فرسودگی شغلی «مازلاک» که شامل 22 سوال بوده و سه مولفه را مورد سنجش قرار داده است و این دو پرسشنامه که امروز دقیق ترین و رایج ترین ابزار اندازه گیری تیپ شخصیتی و فرسودگی شغلی محسوب می شوند از روایی و پایایی بالایی هم برخوردارند
اطلاعاتی حاصل از این پرسشنامه با استفاده از آمار توصیفی و آمار استنباطی مورد بررسی و تجزیه و تحلیل قرار گرفته است.
از یافته های مهم تحقیق این است که: آیا بین تیپ های شخصیتی و فرسودگی شغلی رابطه وجود دارد.



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید





ساعت : 10:50 صبح
نویسنده : ابولفضل ذوالقدر
نظرات

پایان نامه تأثیر آموزش مهارت های زندگی در سلامت روان افراد

قیمت:85000ریال

پایان نامه روانشناسی - تأثیر آموزش مهارت های زندگی در سلامت روان افراد

مقدمـه :

روان شناسان در دهه های اخیر در بررسی اختلالات رفتاری و انحرافات به این نتیجه رسیده اند که بسیاری از اختلالات و آسیب ها در ناتوانی افراد در تحلیل صحیح و مناسب از خود و موقعیت خویش ، عدم احساس کنترل ، و کفایت شخصی جهت رویارویی با موقعیت های دشوار و عدم آمادگی برای حل مشکلات و مسائل زندگی به شیوه مناسب ، ریشه دارد . بنابراین با توجه به تغییرات و پیچیدگی های روز افزون جامعه و گسترش روابط اجتماعی ، آماده سازی افراد به خصوص نسل جوان جهت رویارویی با موقعیت های دشوار امری ضروری به نظر می رسد . در همین راستا روان شناسان با حمایت سازمان های ملی و بین المللی ، جهت پیشگیری از بیماریهای روانی و ناهنجاریهای اجتماعی آموزش مهارت های زندگی را در سراسر جهان و در سطح مدارس آغاز نموده اند

فصل اول

  • مقدمـه
  • بیـان مسئله و سـؤالات پـژوهش
  • اهمیـت و ضـرورت پـژوهش
  • فرضیـه هـا
  • تعـاریف علمی و عملیـاتی متغیرهـای پـژوهش
  • تعریف علمی و عملیاتی مهارتهای زندگی
  • تعریف علمی و عملیاتی سلامت روان

فصل دوم

  • پیشینة نظری
  • تعریف سلامت روان
  • بنابر تحقیقات انجمن ملی بهداشت روانی
  • دیدگاه روانپزشکی
  • دیدگاه های روان تحلیلی
  • دیدگاه رفتار گرایی
  • دیدگاه انسان گرایی
  • دیدگاه هستی گرایی
  • دیدگاه شناختی
  • نفع شخصی
  • رغبت اجتماعی
  • خود جهت یابی
  • انعطاف پذیری
  • خطر نمودن
  • دیدگاه بوم شناسی
  • طبق نظر وایت ( 2001 ) افراد دارای سلامت روان چندین ویژگی دارند که عبارتند از:
  • پذیرش خود و دوست داشتن خویش
  • برقراری روابط با دیگران
  • مقابله با نیازهای زندگی
  • بروز مناسب هیجانات
  • تعریف مهارت های زندگی
  • طبق نظر داردن ، گازدا و گینتر
  • اهمیت مهارت های زندگی در سلامت روانی
  • آموزش مهارت های زندگی می تواند به دو صورت اجرا شود
  • پژوهش های متعدد نشان داده است که مهارت های زندگی در زمینه های زیر اثر گذاشته است
  • افزایش سلامت روانی و جسمانی
  • پیشگیری از مشکلات روانی ، رفتاری و اجتماعی
  • انواع مهارت های زندگی
  • مهارت های اجتماعی شامل
  • مهارت مقابله که شامل
  • مهارت حل مسئله که شامل
  • برنامه ریزی و محتوای برنامه آموزش مهارت های زندگی
  • دروس مربوط به مهارت های زندگی
  • مهارت های آموزش داده شده در کلاس های مهارت زندگی
  • تحقیقات انجام شده
  • نتایج پژوهش حاضر به شرح زیر است

 

فصل سوم

  • جامعه آماری
  • نمونه و روش نمونه گیری
  • ابزار تحقیق و شیوه اجرای آن
  • روش تحقیق
  • روش آماری

فصل چهارم

  • آمار توصیفی
  • آمار استنباطی
  • تجزیـه و تحلیل داده هـا
  • شاخص های مرکزی و پراکندگی گروه آموزش دیده
  • دول توزیع فراوانی نمره کل آزمون گروه آموزش دیده
  • شاخص های گروه آموزش ندیده
  • آزمون فرضیه ها
  • فرضیه 1
  • نتیجه گیری
  • فرضیه 2
  • نتیجه گیری
  • فرضیه 3
  • نتیجه گیری
  • فرضیه 4
  • نتیجه گیری
  • فرضیه 5
  • نتیجه گیری
  • فرضیه 6
  • نتیجه گیری
  • فرضیه 7
  • نتیجه گیری
  • فرضیه 8
  • نتیجه گیری
  • فرضیه 9
  • نتیجه گیری
  • فرضیه 10
  • نتیجه گیری

فصل پنجم

  • تفسیـر
  • نتیجـه گیری
  • محدودیت ها
  • پیشنهادات
  • فهرست منابع فارسی
  • فهرست منابع انگلیسی



 جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید





گزارش کارآموزی واحد دو اتیل هگزانول
نوشته شده در چهارشنبه 92/11/30
ساعت : 10:49 صبح
نویسنده : ابولفضل ذوالقدر
نظرات

گزارش کارآموزی واحد دو اتیل هگزانول

قیمت:65000ریال

دانلود گزارش کارآموزی واحد دو اتیل هگزانول مجتمع پترو شیمی اراک

فهرست مطالب

گزارش اجمالی درباره طرح مجتمع پتروشیمی اراک

الف) هدف و انگیزه تأسیس مجتمع

ب) اهمیت تولیدات و خوراک مجتمع

ج) حفظ محیط زیست و نیروی انسانی

د) واحدهای مجتمع

ه)دستاوردهای مجتمع

و)واحدهای فرآیندی و نمودار جریان تولید

گزارش اجمالی درباره طرح مجتمع پتروشیمی اراک

الف) هدف و انگیزه تاسیس مجتمع:

ایجاد یک مجتمع پتروشیمی جهت تولید مواد پایه ای و میانی با استفاده از خوراک اصلی نفتا و تبدیل آنها به فرآورده های نهایی پلیمری و شیمیایی می باشد

مجتمع پتروشیمی اراک در جوار پالایشگاه اراک در کیلومتر 22 جاده اراک-بروجرد و در زمینی به وسعت 523 هکتار قرار دارد.

مجتمع پتروشیمی اراک یکی از طرحهای زیر بنائی و مهم می باشد که در راستای سیاستهای کلی توسعه صنایع پتروشیمی و با اهداف تامین نیاز داخلی کشور و صادرات ایجاد و به بهره برداری رسیده است.طرح احداث یک مجتمع پتروشیمی در جوار پالایشگاه هفتم با توجه به رهنمودهای شورای عالی اقتصاد در مورد جایگزینی صادرات محصولات پتروشیمی با صدور نفت خام و استمرار رشد تولید صنایع پتروشیمی در رابطه با اهداف و برنامه های آتی پتروشیمی و همچنین سیاست خود کفایی کشور از اواخر سال 1361 مورد توجه قرار گرفت

در ایران ایجاد صنایع مادر پتروشیمی و تولید فرآوردهای پلیمری و شیمیایی برای تامین نیازمندیهای صنایع پایین دستی از وظایف شرکت ملی پتروشیمی می باشد. در گذشته به این رشت توجه زیادی نشده و بیشتر فعالیت این صنعت در تهیه کودهای شیمیایی منحصر می شد. تا قبل از جنگ تحمیلی این شرکت جهت تولید مواد پلیمری تنها کارخانه پتروشیمی آبادان را در حال بهره برداری داشته که محصول آن PVC فقط بخشی از نیازهای داخلی را تامین می نمود. در سال 1362 تاسیس پتروشیمی ایران/ژاپن مطرح گردید که این طرح درمراحل پایانی نصب وساختمان

قرارداشت که بعلت جنگ تحمیلی و مشکلاتی که برای تکمیل آن با شرکت ژاپن وجود داشت، تکمیل آن معوق باقی مانده است. همچنین این شرکت در گذشته احداث یک پتروشیمی در جوار پالایشگاه آبادان نیز در دست مطالعه داشته است که در شرایط بوجود آمده در منطقه اجرای چنین طرحی در منطقه امکان پذیر نمی باشد. بعد از پیروزی انقلاب اسلامی نظر به اهمیت فوق العاده فرآورده های پتروشیمی در ایجاد خود کفایی و توسعه و رونق صنایع پایین دستی، شرکت های صنایع پتروشیمی ضمن توجه به ادامه و توسعه فعالیتهای جاری تولید مواد الفینی و آروماتیکی را برای پایه گذاری صنعت پتروشیمی در صدر طرحهای اجرایی خود قرار داد و مترصد موقعیت و مکانی مناسبی برای اجرای چنین طرحی بوده است تا اینکه بر اساس انگیزه های ذکر شده اندیشه ایجاد یک مجتمع پتروشیمی در اراک بوجود آمد و و بلافاصله مطالعاات لازم در این مورد آغاز گردید.



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید





گزارش کارآموزی کارخانه ایران خودرو
نوشته شده در چهارشنبه 92/11/30
ساعت : 10:48 صبح
نویسنده : ابولفضل ذوالقدر
نظرات

گزارش کارآموزی کارخانه ایران خودرو

قیمت:28000ریال

گزارش کارآموزی کارخانه ایران خودرو بانک اطلاعاتی برای سالن رنگ ایران‌خودرو

 


مقدمه :

علم و دانش را پایانی نیست وهرکه فکر کند که به مرحله ای رسیده است که نیازی به یادگیری وکسب دانش ندارد سخت دراشتباه است واگر کسی این طور فکر کند راه پشرفت ورسیدن به مدارج بالاتر وکشف حقائق این جهان هستی را بر خود مسدود می کند.

درجهان پیشرفته امروز دیگر نمیتوان با سطح معلوماتی اندک یک انسان موفق بود وباید هرروزوهر ساعت دنبال آموختن یک چیز جد ید بودتا بتوان با تکنولوزی و یپشرفت جهان همراه شد که این امر دو نتیجه را در بر دارد یکی موفقیت انسان رزندگی وکار ودیگری که بسیار مهم است پشرفت کشور از لحاظ تکنولوزی و علمی ورفع نیاز کشور به محصولات خارجی وخودکفائی هر چه بیشتر که این باعث میشود اقتصاد کشور دیگر نیازی به فروش نفت نداشته باشدواز تک محصولی بودن که زیان عمده ای به اقتصاد کشور می زند خارج شود .



 جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید